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                                                守望教育 求解成長

                                                文章來源: 發布時間:2016年06月03日 點擊數: 字體:

                                                ???????????? ——遼寧省高中數學王惠玲名師工作室成立紀實

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                                                ??? 根據《遼寧省中小學名師工作室建設方案》的總體要求,518日,《遼寧省高中數學王惠玲名師工作室》在沈陽市外國語學校掛牌成立。工作室旨在積極發揮引領和輻射作用,通過工作室的組建籌劃、活動影響、成果提煉等過程,積極營造基于學科教學研討基礎上的教師專業發展平臺,形成不斷自我提升、勇于前瞻、彰顯職業理想的優秀教師團隊。

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                                                我校副校長、省數學特級教師王惠玲擔任工作室主持人,成員來自沈陽市七所高中的7名優秀數學教師,工作室聘請沈陽師范大學教師專業發展學院院長、碩士研究生導師景敏教授為理論導師,聘請沈陽市教育研究院高中數學教研員王恩賓老師為實踐導師。

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                                                啟動儀式分兩項活動進行。首先是在學校教科研室舉行的師徒見面會,由主持人介紹了工作室的總體工作方案,近期工作安排和對成員的基本要求;然后王恩賓老師和景敏院長分別講話,對工作室建設和學員的專業成長提出意見和建議,大家受益匪淺。工作室為每位成員發放了工作手冊和書籍,提出了學習和閱讀要求,如《數學史》、《高中數學思想與方法》、《數學與生活》等。成員們滿懷激動與憧憬,與導師們切磋交流,分享自己的教學體驗,氣氛熱烈而親切。

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                                                為更好地服務于教師的培訓與提升,見面會后,工作室成員與沈陽市外國語學校的全體教師,在學校九樓報告廳,聆聽了景敏院長的《教學過程分析》培訓報告。景院長以豐富的一線教學經驗、精湛的理論學養、幽默生動的事例,從教育任務、教育目標的宏觀性解讀,到教學過程的微觀解析;從工作實踐的深層思考到生活細節的切身感悟等多個角度,為老師們打開了為師為學的思考空間,得到與會老師們的一致認同和好評。

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                                                工作室成員們非常珍惜這難得的機會,紛紛表示,在后續的學習工作中,會悉心探索、努力前行,就像工作室理念所倡導的那樣,守望教育,求解成長。

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