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                                                英國培訓學習心得

                                                文章來源: 發布時間:2016年03月30日 點擊數: 字體:
                                                    抵達Greenock 
                                                    十月三十一日我們一行二十人從沈陽出發途經阿姆斯特丹到格拉斯哥。在飛機場已經感受到了這里與國內的許多不同,機場內的裝飾明快艷麗,check in的設備現代活潑,機場工作人員也給我留下了很深刻的印象,感覺到他們有種從內到外的幸福愉悅感,讓我由衷羨慕!到達目的地時,飛機的乘務人員竟然集體走出來站在飛機甲板上向我們這二十個中國人一直揮手,始終陽光燦爛般的微笑!我們不由得拿起相機為他們照相,他們竟一直揮手目送我們離開,熱情nice的乘務人員讓我們第一天之旅留下了溫暖的記憶。
                                                    帶領我們的團長安宇處長向我們介紹了Greenock的歷史,原來它的悠久以及它在英國曾經的地位絲毫不遜色于倫敦。它曾經是奴隸買賣交易的中心,在這里有一條承載著它悠遠歷史的Clyde河曾經有無數的英國人懷揣著陶金的夢乘船沿著這條河通向北美的探險之旅。非常幸運的是我們到達學校的第一天就得知這里正在為紀念這條河流的那段歷史而搞慶?;顒?。我們安頓好后就一同來到河邊,觀看當地人們的紀念活動。他們造了一艘紙造的大船,當地人們都很興高采烈,我們也被這種氣氛感染了。突然一個西裝革履的紳士跳上了紙船,周圍人都鼓起掌來,當時可想而知我是目瞪口呆!于是問旁邊的當地人,更讓我沒想到的這位紳士竟然是當地的鎮長!這樣的傳統,這樣的慶典,這樣的風俗給我們的學習之旅留下了極其深刻而難忘的印象。     
                                                    第一周我們參觀了Greenock鎮。整個小鎮被一排排錯落有致的房屋充滿著,我們好奇地用英語與當地人交談,得知這些房子都有一百年以上的歷史有的甚至二三百年了。我們不禁感嘆,這個國家對歷史的保護在生活中真是隨處可見。還有一點讓我們唏噓感嘆小鎮上的教堂比學校還多,幾乎隔條街就有一座教堂。我走近去一座最為宏偉的教堂,旁邊坐著一對年老的夫婦。我與他們交談起來。了解了許多當地人們的日常生活與風俗習慣。他們最愛常吃的食物就是習大大去了英國讓國人都知道了的魚炸薯條。小鎮的房價和物價都不高,但是老齡化很嚴重。英國的房產稅也不高,但是要支付較高的采暖費。
                                                    小鎮上還有麥克林博物館介紹蒸汽機的歷史和克萊德河運的歷史,碼頭上的海關博物館建立于1818年,在這里可以了解海關與收稅服務的歷史。
                                                    結束了一天的參觀,我們組六個人一起來到當地的樂購超巿,釆購晚上要吃的食物。為了慶賀一天參觀的結束,我們決定包餃子。這是來到英國包的第一頓餃子。楊姐,張研,輝哥,雪梅,景濤,我們真的就像一家人一樣,歡歡樂樂地共同度過了這六周難忘的時光。共同留下了許多美好的回憶,我們一起包了很多頓餃子。我們邀請外國朋友和我們一起,我們把中國的文化傳播到這里,把中國人對友情的理解宏揚到這里,把中國人對生活的態度傳承對這里,我們無時無刻不提醒自己是中國人,是名中國教師,我們要把中國文化傳統撒播的更遠,這是我們每個中國人的職責。
                                                   教師應該具有人格魅力
                                                    1. 我們的最愛Susan老師     
                                                     Susan老師的第一堂課講了蘇格蘭的文化與傳統。并詳細介紹了現如今年輕人的生活現狀。讓我倍感吃驚的是當地的年輕人很多選擇不結婚。因為未婚生子是合法的,結婚會是比很大的花銷,大概合人民幣二十多萬元,父母不會支助,這對年輕人來說費用相當可觀。所以,許多年輕人選擇不結婚在一起,共同撫養孩子。當地的幼兒園托費相當高昂,但是有孩子的父母會得到政府的相應補貼。我很好奇的問如果兩個人不在一起了,孩子怎么給,得知多數給女方,因為單親的媽媽得到的政府補助多。
                                                    我們在課上還分別進行了小組討論,團隊討論,然后進行團隊展示。這個過程給我回國后的課堂教學提供了寶貴的模板作用。后來的幾節Susan的課讓我感覺到這位英國教師的認真嚴謹,她的課連貫性很強,看似獨立其實一環扣一環,將聽,說,讀,寫巧妙地結合在這六周不同又相關聯的課堂上。由其那堂寫作課的構思讓我回味無窮,在學校帶領參觀哥拉斯哥大學之前,她給我們布置了幾項任務,于是我們是帶著問題參觀的這所名校,參觀回來的Susan老師的課堂上讓我們小組團隊合作設計話題,展開討論,設計寫作大綱,給時間進行寫作,然后進行團隊展示。最后的評分環節是peer
                                                 assigment,組員間進行打分,評出最高分。這堂寫作課就在這樣的巧妙構思的先實踐參觀后輕松的創作完成了。
                                                    另一節小組討論課是先理論后實踐參觀再進行團隊與個人展示。分成幾組,給出討論話題,我最開始被分在討論中國幼兒園階段的教育問題。我結合現階段中國幼兒教育的特點將其分成公立學校與私立學校進行比較,對私立學校的師資與公立學校的師資相比較,對私立學校的硬件設施與公立學校的硬件設施相比較,對教育理念的優缺點進行討論,對學區房問題進行討論。小組展示后,Susan及其它組成員進行提問題環節,最后介紹英國的教育理念及現狀。
                                                    之后學校帶我們參觀了幾所中小學及幼兒園,當然之前Susan老師又給我們布置了參觀任務,允許我們上學校圖書館查閱資料,按教育階段分成五個小組。我們都非常認真的做準備,這次展示要求準備課件。我們小組共五個人,分別是雪梅老師,張研老師,徐輝老師,景濤老師,和我。我們小組先開會討論,布置組員任務,設計思路,得到了Susan老師的認可,之后上網查閱資料,制作課件,每個人展示的內容不同但環環相扣,大致分成introduction,body,present and share, ending幾個部分。到了展示課上,Susan老師給了我們半個小時組員間相互展示的時間,告訴我們一定注意時間管理。五個小組開始進行展示,個別組超時較嚴重,到我們組展示時,每個人嚴格按照自己的時間,結果Susan老師給了我們最高分。
                                                    2.TKT紳士Simon
                                                    如果說Susan老師的是實踐課,那Simon老師的就是理論課。TkT的課從上午到下午,Simon老師一直都在很認真的講解。我們也都認真的記筆記,盡管枯燥乏味,但是老師們個個精神頭十足。每節課后Simon都會給我們布置作業,課前進行講解。TKT的生詞實在很多,我們不得不事先進行查閱,否則很難去做習題也很難聽懂講課內容。Simon老師的語言非常清晰,語調是純正的倫敦腔,聽起來非常的舒服,也給我們起到了非常好的示范作用。他給我們一共講解了十八單元,書上的許多教學方法正是Susan老師給我們上課時運用的,這樣我們得到了直觀的理解與客觀的模仿。
                                                    在最后一周準備TKT考試期間,老師們真的是相當用功。我們將所有的單詞都背誦了不下三四遍,組員在餐廳用飯期間也相互考。被稱為學霸的景濤老師,臨考試那幾天幾乎天天睡得很完,有時飯都顧不得吃。我們幾個著急,就把做好的飯菜送到他房間,進他房間看他啃著干面包,點著臺燈在那頭不抬眼不爭的看書。他還不忘與大家分享,他把查好的生詞意思發到微信里,我們這種互幫互助在我們組之間隨處可見??荚嚹翘?,另一位老師SuShan老師怕我們找不到考試地點,和校方聯系幫我們打了四臺車載我們到考試地點??荚囉扇脊俦O考,考試過程很嚴格,我們都相當配合與遵守。校方給準備鉛筆與橡皮,時間規定在八十分鐘。附加的說一句,考試題書上一道都沒有。
                                                    3.優雅的Sushan
                                                  Sushan老師的第一堂課帶我們參觀了West College的另一所校區。這節課我們真的是印象深刻,學校本著以將來擇業為目的進行課程設置給了我非常深的印象。美容美發課程的老師給我們進行詳細的介紹,并允許我們拍照。之后我們又參觀了其它課程的教學區域,老師們都很熱情,為我們進行現場講解。另外,還有一點與中國很不相同,學校有幼兒部,小學部,中學部,職業課程,都在這一個教學樓里。參觀他們的幼兒園時,是不允許給孩子拍照的,這在國外是被禁止的。
                                                    Sushan老師的第二堂課,也讓我們回味無窮,她給我們看了她的女兒從幼兒園階段,小學階段,中學階段的各時期的作業。這位細心的母親保留了她女兒那么多的童年記憶!從她女兒的作業,我們也可以看到英國老師留作業也非常重視孩子們的趣味性,重視孩子們的實踐性,重視孩子們的動手能力與創造性。 
                                                    我們都非常喜歡Sushan老師,可惜她只有三節課。第三節課,她指導我們展示課的思路與細節,她的耐心,愛心,熱情,以及她說英語的語音語調都給我們留下了深刻的印象。這中間她還安排了一次與她學生進行交流的活動,讓我們更深刻了解當地的教育,文化,更深入的了解當地人們的生活狀態,更加了解了當地政府的福利政策。
                                                    參觀學校  
                                                    我們一共參觀了三所名校。第一所哥拉斯哥大學,那一天和往常一樣下著雨,學校給我們派了臺車送到目的地。接待我們的是本校的大三的學生,他邊帶我們參觀邊給我們講解介紹這所大學的歷史與現狀。非常喜歡那里的建筑,其中有一個建筑留下了偉大的愛因斯坦的足跡。
                                                    參觀的第二所名校是圣安德魯斯大學。之前我們幾乎沒有人聽說過它,到了那里才知道這所大學在英國僅次于牛津劍橋,在歐洲是一所人盡皆知非常牛的大學。參觀途中,正好遇上一名中國留學生,從他那里得知這所大學對外國留學生的學費一年大約在十五萬左右。 
                                                    參觀劍橋時,我們幾個非常幸運。那天國王學院本來是不對外開放的,碰巧的是有個泰國學生在那搞畢業會,親朋好友去了一堆,門衛以為我們是他的親屬,于是就讓我們進去了。國王學院四周的建筑宏偉狀觀,也可以用富麗堂皇這個詞來形容它。我們順著這威嚴的建筑往前走,看見一座橋,原本是想體驗做船的感覺,去打聽在哪里可以上船,結果順著橋前方走時看見那塊對于中國人來說再熟悉不過的上面寫著徐志摩的詩。要知道當天好幾位老師就想找到它,結果沒遇到,而我們本無心,卻無心插柳柳成蔭了。
                                                    學校還組織我們參觀了幾所中小校。我們被分成兩組,參觀中學的和參觀小學的。我們幾個人參觀了中學,受到了熱情的接待。我很小心的問接待人員是否可以排照,他非常友好的說of course.他帶我們參觀了老師的辦公室,我好奇的問他們平時是否做班,他們的回答是Yes。帶我們參觀的第一個教室,幾個女孩正在和老師一起上法語課。我夸她們的校服好看,并問他們是否可以照相,她們非常高興的接受了。更讓我感到吃驚的是,當我們走出教室后,她們又追著跑了出來,想用他們的相機和我們照相,看來我們想了解英國,英國人也想了解中國,在這里祝中國的友好和平傳播四方。
                                                    在參觀的過程中我注意到老師基本上都是坐著講課的,這和我們真是有很大的區別呀!他們的音樂課也是非常的專業,每到一處,音樂老師們都會讓他的學生們給我們來上一段。走進一個生物課的教室,老師竟然帶我們到花房里參觀,并且告訴我們這些都是學生們自己種植的。  
                                                    在與老師的交流過程中,了解了英國學校的教育理念,那便是培養學生們學會終生學習的習慣。在與學生的交談中,給我留下深刻印象的是,他們說他們非常愛上學,這一點與我們的學生差別真的是太大了!值得我們去深思去探討去研究去學習。而做為老師的我應努力增加課堂的趣味性,調動孩子們的主動性,培養他們熱愛學習的能動性。
                                                    不一樣的收獲
                                                    在英國學習生活的六周里,我們用眼睛去觀察去發現。在與英國人打交道的過程中,發現他們有值得我們學習的地方,例如,當你向他們問路時,他們都非常的熱情,有一次我們找不到地鐵站了,問兩個當地人,對方是兩個二十出頭的男孩,他們竟花了二十分鐘的路程帶我們到達目的地,當時雨下的很大,他們兩個都沒打傘,怕我們不會買票,又在自動售票機上幫助我們把票買好。英國人的總體素質是非常好的,他們將thank you,Excuse me 常常掛在嘴邊,店里的服務人員總是面帶微笑。英國人沒有職業歧視,任何職業在社會上都是平等的。與我們一起共用廚房的有一個匈牙利小伙,他在這的一家餐廳做waiter。我們經常在一起交流,和我們的接觸讓他對中國產生了濃厚的興趣,他甚至想將來找個中國媳婦。他非常喜愛中國食物,我們帶的辣醬是他的最愛,我們在一起包餃子。還記得他第一次吃餃子時,他說了句amazing,不可思議!我們給他講中國的習俗,中國人的友善好客,他都非常感興趣,臨走時,張研還將帶來的特別的禮物送給了他,是中國傳統婚禮用的蓋頭和喜字窗花,以此祝愿他未來的家庭生活充滿喜慶和幸運。張研還教他跳我們東北的二人轉,我們用我們的心和愛在傳播著中國人的友善與和平!
                                                    在英國學習的六周,最寶貴的最值得我們將來珍惜的是我們六個人的友情。我們一起做飯用餐的時光充滿了歡樂。六個人都很單純善良,真誠,張研,楊姐,占輝非常辛苦,為我們做早,中,晚三餐,我們的伙食一直都很好,每天弄不同的吃的,這六周里我長了四五斤肉。雪梅、景濤和我去采購,超巿七點鐘后有特價食物,我們總是那個時候去買蔬菜和水果。當地的牛奶很便宜,一英鎊一大桶。我們每天早餐都有牛奶。雞蛋和肉也很便宜,我們做了好幾頓雞翅。張研可以做不同做法的雞趐,讓我回家之后好想她!
                                                    在英國學習的六周里,我收獲了知識,收獲了友誼。三位老師不同風格,不同教法,他們精心準備的課程讓我們獲益非淺。日常生活中與外國友人接觸交流,不僅提升了我們的口語,還真正了解了當地的文化,人們的生活。我們幾個人像個家庭,互相幫助,互相學習。我每次外出,占輝都把飯給我做好,回來晚了,楊姐特意跑到廚房給我熱飯。這份情宜不僅像友情,更似親情,彼此把對方看做家人一樣!
                                                    英國學習的六周,我們用我們的心傳遞著友善,我們用我們的行動傳承著我們中國的民俗與文化,我們不忘記自己是一名中華人民共和國的老師,始終銘記心中!
                                                 
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