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                                                發展學生健康個性,形成學生健康人格---記"十二五"國家級課題中期研討會

                                                文章來源: 發布時間:2014年04月04日 點擊數: 字體:

                                                 

                                                     

                                                    201443日下午,我校“十二五”教育部規劃“國學視野下人格教育培養”國家級課題全體成員小組在北樓三樓的遠程教室召開了課題中期研討會。  
                                                    課題組組長——王倩主任代表課題組對上一階段的研究成果和研究問題作了總結和反思,并規劃了下一階段的研究計劃。在前期階段的研究中,課題組開展了國學誦讀、講座、辯論賽、交流等活動,有8名老師論文在全國第三屆傳統文化進課堂教學研討中,榮獲一等獎,學校獲得優秀了組織獎。滿載榮譽的同時,課題組成員保持著清醒的意識,認識到課題前期的研究中也存在一些實踐不足的問題。為了推進課題的開展,促進我校國學經典更深入、持久地開展下去,課題下一步工作要組緊扣《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經》、《周易》等五部中華經典,開展“國學大講堂”主題活動。同時,立足中華優秀傳統文化,培育和弘揚社會主義核心價值觀作為教育學生的首位,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,追求高尚的道德理想,發展學生健康個性,形成健康人格,通過校園電視、廣播、班會、國學講堂、戲劇節展演等一系列活動,使社會主義核心價值觀內化為學生的精神追求,外化為學生的自覺行動。      
                                                    卓有成效的研究是集體智慧的結晶,課題研究的成功有賴于團隊的精誠合作,課題組成員分工協作,大家一起研討了本學期工作,每個人擔任了課題研究的不同任務。  
                                                劉路副校長業參加了研討會,同課題組成員進行了交流,在校領導的大力支持下,課題組成員信心滿滿,干勁十足,決心在下一階段研究中扎扎實實接地氣,讓課題研究“反映沈外特色,代表沈外水準”,不負學校厚望。  
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